11月信息技术教师第一学期工作总结与11月初中语文教师年终工作总结汇编

发布于:2021-07-28 01:38:18

1 11 月信息技术教师第一学期工作总结与 11 月初中语文教师年终工 作总结汇编 11 月信息技术教师第一学期工作总结 一、信息技术学科。 1、教学方面。 认真备课。虽然没有把所有的教案都写在备课本上,但我重 温了一遍《中学信息技术课程指导纲要》 ,拿到教材后进行了认真的钻研,找出 重点、难点。上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更 直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制 作各知识点、优秀作品展示给学生。 努力上好每节课。做好课前准备,不打无 准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,开学初我就把所有电脑重新安装 了系统,并按教学需求安装了必须的应用软件,还特别想办法给每台电脑安装了 硬盘保护系统,保证每台电脑在不出硬件故障的情况下正常运行。上课时认真讲 课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出 发,注意调动学生学*的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学 生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课 后及时做反思,找出不足。 2、业务方面。 我自知自己是半路出家,业务知识不够扎实,不够精深。因 此课外自觉学*业务知识,努力提高自己的业务水*。除了听课、评课、参加教 研组教研活动外,我还注意到要自学。积极学*各种理论,以充实自己,以便在 工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学 *专业知识,学*制作课件、网站,为学校的教育教学服务。 3、不足之处。 在工作中,我时常会碰到一些问题,有些经过思考改进已经 解决。有些还需要一段时间来提高和改进。以下几方面是我的努力方向 (1) 加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注 第 1 页 共 1 页 2 意力学*,在机房上机时也要按规定严格约束自己。 (2)在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的多媒体课件的 水*在原有的基础上有更大的进步。 (3)对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认 识上有更大进步。 (4)加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培 养,知识上做到课课清、段段清。 二、科学学科。 科学学科是我今年新任教的学科,以前只任过一年的六年 级常识。但我知道这门课知识面非常广,实验非常多,不仅要让学生掌握很多的 知识,更要培养学生动手和研究的能力,因此,对于这门学科,我丝毫不敢怠慢。 拿到科学教材后,我整体浏览了遍,初步了解了一下本学期的教学内容。 然后,我又仔细研读了教师用书,对教学目标和教学方法有了大致的认识。 上课前,我认真研读教材和教师用书,上网查阅资料,先理清整个单元的教学思 路,找出重点难点,然后根据本地环境和学校实际开始教学设计。在做教学设计 时,我尽量体现学生的主体地位,让学生去自主探究,产生对科学的兴趣,掌握 自主学*的方法,锻炼自主研究的能力。 科学课有很多的实验,这些实验能帮 助学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限,实验室不够,我和余武来老 师的又有很多时候是冲突的,所以实验很难进行。因此,我在课前就精心准备, 尽量每个实验都做,虽然只是演示实验,但也能给学生以直观的感受,引起他们 的好奇心,吸引他们的注意,引导他们进行观察和思考。 有时候,我又在课堂上引导学生设计实验,强调注意的要点,在有条件的情 况下, 布置学生回家去进行实验, 填写好实验记录, 回校后再与同学们一起交流。 谢谢! 第 2 页 共 2 页 3 11 月初中语文教师年终工作总结 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是 4 年过去。逝去的 4 年也是我在教学领 域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的 4 年,现总结 一、加强师德修养,提高道德素质 过去的 4 年中,我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加 强师德修养,提高道德素质。我认真学*马列主义毛泽东思想和邓小*理论,用 总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑认真学*《义务教育法》 、 《教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规严格按照有事业心、有责任心、有 上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求 去规范自己的行为。对待学生做到:民主*等,公正合理,严格要求,耐心教导 对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处对待家长做到:主动协调,积极 沟通对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学*,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学*,提高教学水*。要提高教学质 量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作 1、课前准备:备好课。认真学*贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基 本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、*惯,学*新 知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何 安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动 学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦 的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注 意引发学生学*的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 第 3 页 共 3 页 4 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺 乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好 学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去,还要做好对学生 学*的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如,握握他的手,帮助整理衣服。从美着手,所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水*,我都

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