八年级物理上册3.4升华和凝华教案(新版)新人教版 (1)

发布于:2021-06-11 04:03:51

第 4 节 升华和凝华 一、教学目标 1、知识和技能: 知道升华和凝华的概念 。 知道升华要吸热,凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法: 通过观察了解 升华和凝华现象。 3、情感、态度、价值观 通过教学活动,激发学生关心环境,乐 于探索一些自然现象的物理学道理。 4、重、难点: 判断常见的升华和凝华现象,解释常见的升华和凝华现象。 二、教学过程 (一) 、前提测评: 1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化,汽化的两种方 式是________和________。 2、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______ 热量。居民使用的液化石油气,就是在常温下用_________ 的方法, 是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾,下列的说法不正确的是: ( ) A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定 温度下进行; B、蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热; C、蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部进行的 汽化现象; D、蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子,人感到凉爽,主要是因为扇来的风: ( ) A、 降低了周围的温度; B、 降低 了人的体温; C、 加快了人身上的汗水的蒸发; D、 赶走了人体周围的热空气。 (二) 、导入新课 一、升华和凝华 探究:物质能不能直接从固态变为气态? 你的猜想:…… 依据:…… [演示实验] 碘升华和凝华实验 在试管中放入少量碘并盖紧塞子,烧杯中加入热水,将试管放入烧杯中加热。当试管中充满 某种气体后将试管取出放入凉水中。 1 仔细观察: 1.加热前碘是什么状态的? 2.加热过程中发生了什么变化? 3.停止加热并冷却过程中看到了什么现象? [分析] 加热前 : 碘是什么状? 态? 加热后:碘是什么状? 固态 变化条件:吸热 气态 【结论】物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。 停止加热冷却时:试管壁上的碘 停止加热冷却后: 试管壁上 固态 是什么状态? 变化条件:放热 气态 的碘是什么状态? 【结论】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。 二、生活中的升华、凝华现象 1、干冰简介 干冰是在一个大气压下以-78.5oC 存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成 二氧化碳气体。 2 干冰 在饮料中加入干冰 【练*】 1、白炽灯用久了灯泡会发黑,这是由于钨丝受热发生了( 又在灯泡壁上发生了( )现象的缘故。 2、一直冰冻的衣服也能干: 3、举例升华中的升华和凝华现象 三、水在自然界中的循环 )现象,而钨蒸气 3 【思考】 雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的?(阅读课本 65 页并回答问题) 四、小结: 1、升华:物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。 2、凝华:物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。 3、水在自然界中的循环。 4 【反馈练*】 1.物质由 态直接变为 态的过程叫升华,升华时要 热。 2.物质由 态直接变为 态的过程叫凝华,凝华时要 热。 3.哈尔滨寒冷的冬天,公园里冰雕作品会一天天减小,这是 现象。 4、冬天早晨看到的霜,是空气中的水蒸气( ) A.凝固而成的 B.直接凝华而成的 C.液化而成的 D.先液化后凝固而成的 5.下面哪些现象属于升华现象( ) A.放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小 B.夏天清晨,草地上常有露水 C.洒在地上的水变干了 D.放在冷冻室的鲜肉变硬了 6、6.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 ”这句诗出自中国第一部诗歌总集 《诗经》 。从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的________现 象和______现象。 7、如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是【 】 8、下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是【 】 A.加在饮料中的冰块逐渐变小——汽化 B.冬天窗玻璃上会出现冰花——凝华 C.夏天晾在室内的湿衣服变干——升华 D.水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化 9、下列各图中的物理现象属于凝华的是【 】 五、作业: 课本第 66 页,动手动脑学物理,第 1、2、3 小题。 六、教学反思 5

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