七年级上册Unit 3 Is this your pencil Section A Grammar Focus---3b优秀教案

发布于:2021-06-11 01:44:24

中学教案 编写人 编写日期 编号

课 题

Unit 3. Is this your pencil? Section A Grammar Focus---3b

优化方案

1.学*用品的名称: pen, pencil , ruler, book, schoolbag, pencil box, dictionary,

eraser. 2. 句型:Is this / that …? 肯定和否定回答。Are these / those …? 肯定和否定

目 回答。

标 3. 形容词性物主代词 my your her his

通过观看

名词性物主代词的用法 mine yours hers his

能力目标: 培养听说能力,学会从对方获得信息的交际策略。

情感目标: 让学生体会与人合作, 与人分享的快乐。

准 备

多媒体课件、实物

设 Step 1. Warming up: 境 ⑴How are you today? 定 ⑵Nice to meet you. 向 Let the students watch a short video, then get them to say out the drills.

视频,充分 调动学生 的学*兴 趣,并为导 入新课做 铺垫。
通过小游 戏让学生

Step 2. Present the learning goals.

复*巩固

展示学*目标。

单词。

Step 3 Play a game. Show the right things.



做游戏:听清老师所说的学*用品,向全班快速进行展示。

织 探

Step 4 Practice 1. Practice the drills “Is this …?”
“Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s his/hers. ”

究 2. Practice the drills” Is that…?”

“Yes, it is. It’s mine. /No, it isn’t. It’s his/hers.”

展 2. Practice the drills “Are these/those…?

示 “Yes, they are. They are mine. / No, they aren’t. They’re his/hers.”

交 Step 5 Grammar Focus 流 合作探究: 四人小组探究以下问题,
Work in groups of four.

时间 5 分钟,小组长负责汇报。

编对话练 *,把所学 内容运用 到实际生 活中,进而 提高英语 口语表达 能力。

点 拨 提

(1) Is this/that …? 的肯定回答 Yes, it is. 否定回答 No, it isn’t. (2) Are these/those…? 的肯定回答 Yes, they are. 否定回答 No, they aren’t...
Let students study Grammar Focus by themselves. Then do exercises. Step 6 Finish 3a、3b

升 Step 7 Exercise in class

知识点训练和能力提升。

学生自己 归纳总结

验 收

Sum up 归纳: 1. 句型:Is this 或 Is that…? 开头的一般疑问句,肯定回答用 Yes, it is.否定 回答用 No, it isn’t. Are these 或 Are those…? 开头的一般疑问句,肯定回答用

更易掌握 本课的重 点内容。

小 Yes, they are.否定回答用 No, they aren’t.

结 2.名词性物主代词,相当于一个名词,可以在句子中单独使用。它相当于“形

容词性物主代词 + 名词”。而形容词性物主代词只能和名词在一起使用。



巩固所学



内容,检查



达标情况。



目标包括知识能力、过程方法、情感态度价值观;准备包括预*要求与教学资源;教学心得不少于 60 字。


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